Ato solene marca entrega do 7º Relatório de Monitoramento e Avaliação do Plano Estadual de Educação de SC
A equipe técnica de monitoramento e avaliação da execução do Plano Estadual de Educação de Santa Catarina realizou nesta segunda-feira, 20, a entrega do sétimo relatório da execução das metas e estratégias do Plano. O ato solene aconteceu no Gabinete do Secretário de Educação, Aristides Cimadon, na Secretaria do Estado de Educação, com a presença da Secretária adjunta, Patrícia Lueders.
O sétimo relatório apresenta à sociedade catarinense os dados relativos ao monitoramento do Plano Estadual de Educação (PEE/SC) referente ao ano de 2022. O documento contém uma avaliação dos principais projetos e metas e o andamento de cada um. O documento é resultado de uma construção coletiva, realizada pelos integrantes da equipe formada por servidores representantes de cada uma das diretorias e assessorias de gabinete da SED e da Fundação Catarinense de Educação Especial (FCEE).
A equipe técnica é responsável por acompanhar a vinculação dos programas, projetos e ações a cada uma das 19 metas e 312 estratégias do PEE/SC. Analisa também as informações fornecidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), por meio da divulgação dos relatórios dos ciclos de monitoramento dos planos educacionais. A partir desses dados, o grupo elabora relatórios anuais com informações das ações desenvolvidas pela SED, como parte da prestação de contas da gestão governamental, para permitir à sociedade catarinense o acompanhamento do cumprimento das metas estabelecidas no PEE/SC 2015-2024.
Entenda o Plano
O Plano de Educação, aprovado pela Lei nº 16.794, de 14 de dezembro de 2015, é um importante instrumento da política pública educacional, que estabelece metas e estratégias para garantir o avanço da educação de qualidade catarinense no decorrer do decênio 2015-2024.
A aprovação do Plano Estadual de Educação (PEE/SC) garantiu aos catarinenses o primeiro Plano Estadual de Educação aprovado democraticamente pelas instâncias decisivas de poder.
